2020-09-08 16:51:42 來源：金融投資報

后疫情時代,我國在線教育用戶習慣得到很好的培養(yǎng),加之政策支持和5g、AI、大數據等技術的推動,在線教育市場規(guī)模進一步擴大。據艾媒咨詢數據顯示,預計2020年中國在線教育市場規(guī)模將達到4858億元,在線教育用戶規(guī)模突破3.51億人。

在幾乎全民線上學習的大環(huán)境下,在線課程的內容和形式更加多樣,從K12學科輔導到語言培訓,從美術、音樂課到編程、數理思維,從小班直播到一對一直播,越來越多的課堂正在從線下遷移到屏幕前。

越來越多家長看好線上課程

調查顯示,在K12網課中,語言和學科類課程最受家長青睞。淘寶7月發(fā)布的一份報告顯示,和兩個月前相比,平臺上的暑期課程相關搜索增長了186%,這說明越來越多家長開始在網上“找課”。

很多家長在疫情之前基本沒有考慮過線上課程,大部分選擇的都是線下培訓班?！巴Ｕn不停學”加速了家長對在線教育的認知與接受,且疫情期間,孩子一直在家,大量空余時間,加上別人都嘗試了,也不想讓自己孩子落下,于是“報名試試看“,沒想到還真的改變了以前的想法。

據一些新近嘗試在線教育的家長表示,孩子對網課很感興趣,不用接送還能省去奔波,節(jié)約大量時間,而且孩子聽線上課的效果不比傳統(tǒng)的線下課差,以后還會繼續(xù)選擇線上培訓。

大量機構轉型線上,探索更優(yōu)的教學模式

在線教育紅利吸引了大量企業(yè)入局,既有傳統(tǒng)教培機構從線下向線上遷移,也有本身就有線上板塊的企業(yè)繼續(xù)發(fā)力深耕,還有個人講師通過教育類短視頻、直播等方式開講授課。

不過,由于規(guī)模和資金限制,中小型教培機構不像大型教培企業(yè),能夠負擔得起自建技術團隊的高昂成本,而直接入駐流量型平臺,有些視頻、直播類平臺也不是專做教育類,難以滿足個性化的授課需求,同時也很難形成自己的私域流量,隨時面臨流量流失風險。

因此,大部分中小型教育培訓機構會選擇直接合作第三方技術服務商,搭建屬于機構自己的平臺,將被優(yōu)質課程吸引來的流量沉淀在自己的平臺上,并且為用戶提供個性化的特色服務,進行長期的口碑營銷。

創(chuàng)客匠人知識付費系統(tǒng)可以為教育機構實現一套系統(tǒng)打通微信公眾號、小程序、APP、PC網校等,方便學生用各種不同方式訪問機構的在線教育平臺。比如很受歡迎的微信公眾號,學生只要關注教育機構的公眾號,就可以隨時登陸學習,無需下載,而且老師可以利用系統(tǒng)自帶的一些運營拓客功能,迅速拓展全國各地的學生。老師通過直播公開課、小班直播課、視頻/音頻/圖文、專欄、社群、訓練營等方式就可以互動授課,再輔以作業(yè)打卡、考試測評等工具完成整個教-學-練-測-評環(huán)節(jié),充分發(fā)揮出機構的教學優(yōu)勢,并且利用線上工具提升老師的工作效率。

此外,機構還可以打通線上線下,未來的教學模式必然是線上線下相結合(OMO),立足線下校區(qū),將線上課程及服務作為有益補充,提高課程的覆蓋面和影響力。比如,采取線上名師主講+線下老師輔導的雙師教學,或是線下教學+線上復習、課后輔導等模式,還可以通過線上宣傳拓客,引流至線下進行深度體驗等,都可以提升機構的市場競爭力。

未來,教育一定會進一步數字化、智能化、個性化發(fā)展,教培機構只要找準定位,及時轉型升級,提供更加精細化的服務,一定能夠走得更快,走得更穩(wěn)。

編輯：孫遠進