2020-06-12 14:05:56 來源：金融投資報(bào)

E PLUS北外壹佳英語（原北外青少英語）將于6月15日正式推出升級產(chǎn)品，此次升級產(chǎn)品將以“E PLUS北外壹佳英語生態(tài)圈（E PLUS ECO）”作為核心理念，通過“生態(tài)圈”將教育中的各個要素進(jìn)行有機(jī)連接，建立持續(xù)互動，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展?；凇吧鷳B(tài)圈”這一理念，E PLUS北外壹佳英語此次產(chǎn)品升級將主要圍繞理念、規(guī)劃、課程、效果四個層級展開。

理念升級——“四大連接”打造英語學(xué)習(xí)“生態(tài)圈”

E PLUS北外壹佳英語生態(tài)圈主要由“四大連接”構(gòu)成。

首先是連接教育的目標(biāo)、內(nèi)容、過程和結(jié)果：E PLUS北外壹佳英語將體系、大閱讀、多語和學(xué)科教育相融合，通過建立目標(biāo)、資源、教學(xué)和評價(jià)的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)在興趣、知識、技能和能力上的發(fā)展。

其次是連接教育的模式、環(huán)境和階段，E PLUS北外壹佳英語為學(xué)員打造了線上與線下、教師主導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)、實(shí)時與非實(shí)時、短期與長期、一對一與一對多等相結(jié)合的模式，創(chuàng)造學(xué)校與家庭、課內(nèi)與課外的多元學(xué)習(xí)環(huán)境，涵蓋K到18歲學(xué)習(xí)階段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從基礎(chǔ)教育到高等教育的發(fā)展。

第三是連接教育的關(guān)聯(lián)人，主要包括建立學(xué)生、家長、教師、專家、班主任、課程顧問、校長等的互動機(jī)制，營造目標(biāo)一致的學(xué)習(xí)氛圍。

第四是連接中國教育與國際教育，主要指結(jié)合中國標(biāo)準(zhǔn)與國際標(biāo)準(zhǔn)，采取中外教聯(lián)合教學(xué)，提供中國學(xué)校與海外學(xué)校的通道，實(shí)現(xiàn)學(xué)生中外融通的發(fā)展。

規(guī)劃升級——對標(biāo)國內(nèi)外學(xué)生核心素養(yǎng)要求

E PLUS北外壹佳英語原“4-18歲中國孩子國際素養(yǎng)規(guī)劃體系”全新升級為“K12國際素養(yǎng)成長路線圖（E PLUS Pathways）”，以語言素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為三大教育核心支柱，恪守“始于語言、成于素養(yǎng)”的原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)員“有規(guī)劃 大不同”的未來 。其中語言素養(yǎng)包括語言興趣、知識、技能和能力；學(xué)術(shù)素養(yǎng)包括學(xué)科知識以及認(rèn)知能力、思維意識、學(xué)習(xí)策略、創(chuàng)新實(shí)踐；人文素養(yǎng)則包括人文知識以及人際合作、情感態(tài)度、文化意識、社會責(zé)任。

課程升級——線下中教體系課結(jié)合線上外教大閱讀課

E PLUS北外壹佳英語此次推出了由核心課、核心PLUS課和賦能課共同組成的升級課程體系。

其中核心課主要培養(yǎng)學(xué)生英語綜合交流及應(yīng)用能力，緊密對接劍橋大學(xué)英語考評部(Cambridge Assessment English)的“劍橋少兒英語等級測評體系”及“劍橋通用五級證書測評體系”，順利銜接雅思、托福等國際標(biāo)準(zhǔn)化語言測試，實(shí)現(xiàn)語言知識和技能雙突破。

核心PLUS課采用中外教、線下與線上、體系課與閱讀課結(jié)合的方式，全面提升英語綜合技能。其中線下中教體系課全面提升英語綜合技能。外教閱讀課參考藍(lán)思分級閱讀框架（The Lexile Framework for Reading）開展分級閱讀教學(xué)，基于真實(shí)情景操練聽說、突破讀寫、拓展思維，提升英語綜合表達(dá)能力。

賦能課主要為豐富多樣的短期課程，分為英語能力類、傳統(tǒng)文化類和營地研學(xué)類三大課程類別，旨在搭建跨文化溝通橋梁，培養(yǎng)具備普適能力的全人，做中國的國際人、國際的中國人。

效果升級——以中外融合的標(biāo)準(zhǔn)定義孩子的語言成長

在效果上，E PLUS北外壹佳英語基于中外融合的標(biāo)準(zhǔn)，推出了學(xué)生發(fā)展認(rèn)證體系(E PLUS Qualifications for Students Development)，據(jù)介紹，該認(rèn)證體系將展示學(xué)生在語言、學(xué)術(shù)和人文三大素養(yǎng)上所取得的成就。E PLUS北外壹佳英語學(xué)生認(rèn)證體系分為：英語診斷證書、英語學(xué)業(yè)證書、英語能力證書及閱讀能力證書。整個認(rèn)證體系對標(biāo)中外教育測評標(biāo)準(zhǔn)，尤其是語言素養(yǎng)在中國英語課標(biāo)/能力等級標(biāo)準(zhǔn)、國際各英語測評標(biāo)準(zhǔn)、閱讀能力藍(lán)思值所處的位置，以及在同齡和同級學(xué)生中所處的位置，將學(xué)員的學(xué)習(xí)效果外化，為入學(xué)診斷、學(xué)習(xí)規(guī)劃、過程跟蹤和階段成果評估提供支持。2020年9月將率先推出英語能力證書。

通過此次產(chǎn)品升級，E PLUS北外壹佳英語能夠幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)“英語佳、國際佳和素養(yǎng)佳”三大目標(biāo)?！坝⒄Z佳”是指圍繞英語聽、說、讀、寫、詞匯、語法、語用等能力，將每個學(xué)習(xí)階段對接國內(nèi)外英語等級標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)孩子英語綜合能力的成長?！八仞B(yǎng)佳”主要指將語言學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)和人文能力的提升緊密結(jié)合，對標(biāo)國內(nèi)外學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，實(shí)現(xiàn)孩子“始于語言、成于素養(yǎng)”的成長?！皣H佳”則是融合中國教育的優(yōu)勢與國外教育的亮點(diǎn)，連接中外教育的理念、資源、教學(xué)和評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)孩子大學(xué)視角和國際視野的成長。

據(jù)悉，E PLUS北外壹佳英語秋季班招生將于6月15日正式開始，自秋季班起，E PLUS北外壹佳英語就將采用全新升級的產(chǎn)品進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)員呈現(xiàn)“大不同”的教學(xué)體驗(yàn)。

來源：https://www.jrtzb.com.cn/qiye/qc/202006/57827515.html

編輯：海洋