2020-04-01 4:33:23
一場突如其來的疫情讓全民開啟了“云生活”。在國家停課不停學(xué)的號召下，教育行業(yè)也同樣開啟了在家教學(xué)的新模式！對此，貝樂英語發(fā)言人表示：面對這場持續(xù)時間長、影響范圍廣的新冠疫情，如何確保學(xué)員在家學(xué)習(xí)氛圍與線上教學(xué)質(zhì)量，是整個教育培訓(xùn)行業(yè)所需解決的首要難題。
教學(xué)、服務(wù)雙驅(qū)動，貝樂英語逆勢突圍
作為素質(zhì)教育發(fā)展方向引領(lǐng)者，在疫情爆發(fā)后的第一時間，貝樂就火速通過技術(shù)研發(fā)、教研設(shè)計，推出了“外教視頻課”和“小班外教直播課”雙螺旋并行的線上課程體系。不僅通過線上平臺，實(shí)現(xiàn)了貝樂學(xué)員的全面復(fù)課。結(jié)合疫情時事所推出的“與你共戰(zhàn)疫”主題課程，一經(jīng)推出更是得到了學(xué)員與家長一致好評，取得了高達(dá)7.5萬的最高單次課程訪問量！
與此同時，為了讓課程內(nèi)容無縫順接原班級課程進(jìn)度，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷檔、不脫節(jié)。貝樂線上直播課程還采用了原班級、原老師、原進(jìn)度的課程安排設(shè)計，完美還原了線下課程中小組討論式的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)員與老師“、”學(xué)員與學(xué)員“的實(shí)時互動和交流！
憑借強(qiáng)大的管理能力、學(xué)術(shù)能力和技術(shù)能力，在教學(xué)與服務(wù)雙核心驅(qū)動下，為貝樂英語全國70余家培訓(xùn)中心的71000多個學(xué)員家庭，提供了一個進(jìn)行自適應(yīng)精準(zhǔn)、高效學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)了聽、說、讀、寫的全面提高！讓孩子在家也能得到一個浸入式的語言環(huán)境，按照母語習(xí)得規(guī)律打造出英語思維能力！
線上線下相融合，追求學(xué)員多維度能力培養(yǎng)
在保證學(xué)員在家學(xué)習(xí)延續(xù)性的基礎(chǔ)上，如何引導(dǎo)處于人生發(fā)展關(guān)鍵“塑造期”的孩子正確理解、認(rèn)知這一重大公共事件，同樣是貝樂英語關(guān)注的重點(diǎn)。
為了幫助學(xué)員樹立正確的價值觀并給予信心與鼓舞，讓他們能夠懷揣美好的期待和信念渡過這段非常時期。貝樂除了通過線上課程為學(xué)員帶來疫情相關(guān)主題知識講解外，3月初還特別籌劃了“我的宅家戰(zhàn)疫生活”全國英語寫作大賽。
借助以賽代練的形式，檢驗學(xué)員們在家學(xué)習(xí)的吸收效果、加強(qiáng)孩子們對于新冠肺炎的深入了解；并引導(dǎo)孩子們運(yùn)用課程所學(xué)的思維導(dǎo)圖，樹立對于現(xiàn)實(shí)生活的思考、通過英語思維表達(dá)對于這次社會事件的所見、所思、所悟，從而實(shí)現(xiàn)自身邏輯思維能力和書寫表達(dá)能力的提高！
在培養(yǎng)孩子英語語言能力和知識能力的基礎(chǔ)之上，將鼓勵孩子用英語思維認(rèn)知世界、用英語思考去讀懂世界、用英語思想去改變世界的教育理念，融入到教學(xué)實(shí)踐的每一處細(xì)節(jié)之中。
而隨著疫情得到良好控制，自2012起總計有超過29000人參加的貝樂之星，也于4月1日正式開啟全國線上報名通道，拉開為期4個月激烈比拼的序幕！一年一度的貝樂之星，既是專屬于全體貝樂學(xué)員的英語領(lǐng)域視聽盛宴，也是給予孩子鍛煉自身綜合能力、實(shí)現(xiàn)快速提高成長的絕佳舞臺。
在全新的教育3.0時代，對于教學(xué)追求早已不再局限于單純知識傳授的貝樂英語，更加注重孩子思維能力、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等多維能力的提高。
通過線上培養(yǎng)孩子的多維能力，線下引導(dǎo)孩子通過實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)一步獲得成長。為孩子打造更好的教育體驗，與家長一起共同培養(yǎng)具有國際視野與終身學(xué)習(xí)能力的國際化人才！
教育3.0時代，深化OMO全新模式
很多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，疫情的到來加速了OMO（Online-Merge-Offline）模式在教育行業(yè)的概念普及和實(shí)踐、推廣。在如今這個教育3.0的時代，線上與線下的教學(xué)融合已經(jīng)成為了大勢所趨。
追溯貝樂英語的發(fā)展歷史，不難發(fā)現(xiàn)這次針對疫情所做出的一系列應(yīng)對方案與解決措施，正是基于11年線下面授教學(xué)沉淀與緊隨時代發(fā)展脈絡(luò)深化全新模式所積攢的寶貴經(jīng)驗！
自2016年，率先提出以“線下面授課程為主、以線上教學(xué)為輔”的混合式全新教學(xué)模式理念后。貝樂英語不僅同步自主研發(fā)了“貝樂云OS系統(tǒng)”和“貝樂學(xué)員app”、推出精品小班外教線上課程。貝樂英語還在品牌創(chuàng)立十周年之際，獲得了安宏資本的注資并購！
借助安宏資本的支持，與其旗下新加坡領(lǐng)先的K12課輔機(jī)構(gòu)The Learning Lab聯(lián)合打造一個新的亞洲課后教育平臺，并就AI智能在教育領(lǐng)域的具體應(yīng)用及品牌運(yùn)營等多個維度展開深入合作。專注發(fā)展核心競爭力，拓展產(chǎn)品組合及課程以覆蓋更廣年齡層的青少年群體。扎實(shí)教學(xué)與服務(wù)質(zhì)量，讓在貝樂學(xué)習(xí)的每個孩子都能獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展！
在全新的教育3.0時代，繼續(xù)引領(lǐng)素質(zhì)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向，為國內(nèi)更多孩子帶來優(yōu)質(zhì)的美式英語教學(xué)與服務(wù)！
來源：國際在線
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編輯：楊文博