一、【未來(lái)美術(shù)】在線(xiàn)少兒美育理念

依據(jù)亞洲美術(shù)研發(fā)中心所提倡的（圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐以及文化理解）五個(gè)核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，

同時(shí)融合21世紀(jì)核心素養(yǎng)及國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，遵循各年齡段孩子的生理、心理、認(rèn)知、成長(zhǎng)規(guī)律的發(fā)展；

結(jié)合專(zhuān)業(yè)美學(xué)、教育心理學(xué)、自然學(xué)科、社會(huì)人文學(xué)科等，力求教學(xué)邊界的拓展啟發(fā)與融合創(chuàng)造；

構(gòu)建科學(xué)且系統(tǒng)的多元立體化教學(xué)模型，在情境教學(xué)中引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)為孩子帶來(lái)豐富多變的教學(xué)體驗(yàn)，遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)變化與適合未來(lái)發(fā)展的綜合創(chuàng)造能力。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)整合優(yōu)秀教育資源，搭建沉浸引導(dǎo)式教學(xué)場(chǎng)景，推動(dòng)教育資源的公益性惠及。

二、【未來(lái)美術(shù)】在線(xiàn)少兒美育體系

三、【未來(lái)美術(shù)】在線(xiàn)少兒美育內(nèi)容

3-6 啟蒙課 這個(gè)時(shí)間段是幼兒大腦的黃金發(fā)展期、幼兒的身體、心理、情感、認(rèn)識(shí)都是非常關(guān)鍵的，需要通過(guò)豐富有趣的導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒初步建立畫(huà)面與圖形之間的聯(lián)系；提高孩子的注意力，不斷探索材料，加強(qiáng)手部精細(xì)操作能力，畫(huà)出形態(tài)可鞠的事物，快樂(lè)繪畫(huà)，勇敢表達(dá)，不斷的增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

6-8 綜合課程 這個(gè)時(shí)候的孩子心理、邏輯思維等的發(fā)展是尤為迅速的，孩子們比較喜歡用固定的符號(hào)來(lái)象征和表述自己的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)階段，孩子繪畫(huà)表現(xiàn)出與智力和人格發(fā)展是緊密相關(guān)的，所以用豐富的主題、多樣的藝術(shù)方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行豐富的藝術(shù)創(chuàng)作。

8-12 技法課程 這個(gè)時(shí)候的孩子開(kāi)始追求寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)，創(chuàng)作更加注重“光線(xiàn)與陰影的變化、物體的空間結(jié)構(gòu)、人物的服裝細(xì)節(jié)、以及軀體四肢表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作特征”同時(shí)在繪畫(huà)上有較高的創(chuàng)造力。通過(guò)五感教學(xué)導(dǎo)入引導(dǎo)孩子在視覺(jué)上精微觀察、在觸覺(jué)上依賴(lài)材料的變化去檢驗(yàn)事物、在其他感官上區(qū)分事物的不同。

12-18 專(zhuān)項(xiàng)課程 此時(shí)的孩子接近青少年，會(huì)面臨身體、心智與情緒的巨大轉(zhuǎn)化，能進(jìn)行一些批判性性的表現(xiàn)，在多元的主題中加入一些美學(xué)理論與技巧的練習(xí)，幫助孩子快速度過(guò)繪畫(huà)瓶頸期。

四、【未來(lái)美術(shù)】在線(xiàn)少兒培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持力、自控力、好奇心、自省力、勇氣、自信心、社交能力；

觀察力、創(chuàng)造力、審美力、愛(ài)與情感的表達(dá)、學(xué)習(xí)能力、幸福感；

五、【未來(lái)美術(shù)】在線(xiàn)少兒美育三維教學(xué)

六、【未來(lái)美術(shù)】用畫(huà)畫(huà)探索未來(lái)

未來(lái)美術(shù)是專(zhuān)為3-18歲青少兒提供系統(tǒng)性繪畫(huà)學(xué)習(xí)課程的智能教育平臺(tái)，藝橋教育出品，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)由全球知名美術(shù)院校背景老師組成，分別來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)學(xué)院等，潛心開(kāi)發(fā)了彩鉛、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描、速寫(xiě)、色彩、動(dòng)漫等多門(mén)類(lèi)課程產(chǎn)品，課程安排科學(xué)系統(tǒng)，多維度提升孩子的審美力、觀察力、批判力、動(dòng)手力，讓孩子用畫(huà)畫(huà)探索未來(lái)。

---

來(lái)源：搜狐

聲明：

1、中國(guó)周刊網(wǎng)所有自采新聞（含圖片)，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載或鏡像，授權(quán)轉(zhuǎn)載應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明來(lái)源。

2、部分內(nèi)容轉(zhuǎn)自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。

3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其他問(wèn)題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)進(jìn)行。

編輯：楊文博