2021-11-08 11:46:42 來源：中宏網(wǎng)

中宏網(wǎng)廣州11月8日電（記者 黃磊剛）郭志強作為新一輪廣州援疆支教團團長，對于為什么來疏附、來疏附做什么、離開時給疏附留什么進行了深刻思考，他說：“教育援疆的最大意義就在于潤物育人，使疏附縣青少年成為國家有用之英才。援疆教師不僅肩負責任使命，更應(yīng)有著教育報國的情懷。因此，到疏附縣以后，我們援疆教師要充分發(fā)揮自身特長，通過‘傳幫帶’努力打造一支高素質(zhì)、帶不走的教師隊伍，為疏附縣留下帶著廣州烙印的先進教育理念和教學方法，讓疏附縣的孩子們都能享受到‘廣州式教育’，樹立廣州人民教師的良好形象，打造廣州教育品牌。”

　　此次46名援疆教師來自廣州11個區(qū)和5所局屬學校，包括6名中組部選派教師，4名教育管理人員，36名專任教師。他們中有資深的校長、有專業(yè)引領(lǐng)的學科骨干、年輕有為的世界技能大賽冠軍。

　　廣州援疆干部、疏附縣第二中學校長葉有協(xié)2018年8月來到疏附縣，一年半的援疆工作結(jié)束后，不論是學生、家長還是老師，都舍不得他走，而他也放不下這里的學生。2020年初，他再一次向廣州天河區(qū)所在學校提出申請，繼續(xù)援疆三年。他說：“第一次援疆任務(wù)完成后，看著學校有了一些轉(zhuǎn)變，我就決定要在這里繼續(xù)支教，把我們廣東先進的教育教學理念扎根到疏附，讓疏附的孩子也跟內(nèi)地的孩子一樣，接受先進的教學理念，能夠更好地成長?！?/span>

　　在托克扎克鎮(zhèn)中心小學擔任校長的鄭炳元來疏附之前就對學校進行過了解，通過多年援疆資金的投入，學校軟硬件建設(shè)都非常不錯，學校作為紅色教育基地，為了更好發(fā)揮少先隊作用，構(gòu)建大思政格局，他借鑒廣州紅領(lǐng)巾文化季、少先隊云隊課等活潑生動的形式，在學校開展豐富多彩的少先隊活動，把“請黨放心強國有我”的思想根植于孩子們心中。

第三批廣州援疆支教團

　　在組團式援疆過程中，援疆教師們著力構(gòu)建高效課堂，支教團與縣教研室聯(lián)合在疏附縣第二中學開展了疏附縣高中課堂教學開放日活動。援疆教師與疏附一中、疏附二中、烏帕爾中學、深塔中學的9個學科的老師共同開展示范教學公開課，研討如何結(jié)合學科特點，聯(lián)系教材融合思政教育元素，轉(zhuǎn)變學科教育模式，增強思政育人意識與成效，強化“五個認同”。

　　廣州援疆支教團將發(fā)揮骨干示范作用，通過教學、教研、結(jié)對等多種形式，做民族和諧團結(jié)的促進者、廣州教育風采的展現(xiàn)者、教育教學改革的開拓者和支教先進事跡的傳播者，精準高效完成支教任務(wù)，為不斷提升疏附教育教學質(zhì)量貢獻廣州力量。（圖片來源：廣州援疆工作隊）

編輯：海洋