科學(xué)劇-科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)展演

科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)展演-凈水器
“老師您好!老師,給您一顆糖?!痹谖靼仄孪MW(xué)教室門口,一位可愛(ài)的小學(xué)生把記者當(dāng)成了前來(lái)上科學(xué)課的老師,他很喜歡科學(xué)課,也很喜歡上科學(xué)課的老師,為了表達(dá)他的感情,他把自己最喜歡吃的糖給了“老師”。這是5月10日“科學(xué)種子”培育計(jì)劃走進(jìn)河北省平山縣,走進(jìn)西柏坡希望小學(xué)令人感動(dòng)的一幕。而“科學(xué)種子”培育計(jì)劃,也在當(dāng)?shù)睾⒆觽冇仔〉男闹校シN下了科學(xué)的種子。
“科學(xué)種子”培育計(jì)劃由中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委協(xié)調(diào)中金公司、中金公益基金會(huì)、北京新英才教育科技有限公司承辦,于2023年10月落地河北省平山縣,歷經(jīng)半年開(kāi)拓,為當(dāng)?shù)乜茖W(xué)教育提供了有益支撐?!翱茖W(xué)種子”培育計(jì)劃系列活動(dòng)以科學(xué)課程、科學(xué)活動(dòng)以及科學(xué)劇為主體,重點(diǎn)面向西柏坡希望小學(xué)及南賈壁完全小學(xué)、東街第二小學(xué)等小學(xué)的師生開(kāi)展。
記者5月10日一早來(lái)到西柏坡希望小學(xué),同學(xué)們正在上由北京新英才支持的“雙師課堂”科學(xué)課程,這是一場(chǎng)別開(kāi)生面,充滿樂(lè)趣的科學(xué)課,“青蛙的一生”“聽(tīng)診器的科學(xué)原理”等課程,為孩子們打開(kāi)了科學(xué)的世界,大家聽(tīng)得津津有味,并在課堂上親手組裝了聽(tīng)診器,用它聽(tīng)同學(xué)的心跳。北京新英才的老師們?cè)诰€上通過(guò)系列科學(xué)課程的開(kāi)展,為廣大學(xué)生打開(kāi)了一扇發(fā)現(xiàn)世界的窗,讓學(xué)生們用科學(xué)的眼光看待世界。

奇又妙四年級(jí)科學(xué)課-捕捉心跳
科學(xué)課之后,北京新英才的老師們又為全校師生演出了一場(chǎng)原創(chuàng)主題科學(xué)劇《科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)》,這是繼去年《科學(xué)西游記》后,北京新英才又一原創(chuàng)主題科學(xué)劇。
《科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)》以其獨(dú)特的創(chuàng)意和生動(dòng)的表演,向全校師生近距離生動(dòng)講述了4名學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)跨過(guò)一道道難關(guān)的故事。在科學(xué)劇中,“拋石機(jī)”“煙霧發(fā)生器”“動(dòng)滑輪”“千斤頂”“鉆木取火”等一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝置紛紛登場(chǎng),引得現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣歡呼和積極參與。
在劇中,學(xué)生們化身科學(xué)小勇士,面對(duì)“敵人”的封鎖線,他們巧妙地利用拋石機(jī)和液氮發(fā)生器制造煙霧,成功突破障礙。在野外生存挑戰(zhàn)中,他們運(yùn)用鉆木取火原理點(diǎn)燃篝火取暖;此外,還利用發(fā)電機(jī)與發(fā)報(bào)機(jī)解決了通訊問(wèn)題,確保了隊(duì)伍的聯(lián)系與安全……科學(xué)劇將弘揚(yáng)奮斗精神、傳播科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合在一起,既充滿挑戰(zhàn)又妙趣橫生。
活動(dòng)中,同學(xué)們不僅是觀眾,更是科學(xué)實(shí)踐的參與者。西柏坡希望小學(xué)的5位同學(xué)更是以科學(xué)劇的形式自導(dǎo)自演了一部名為《愛(ài)科學(xué)與不迷信》的校園科學(xué)劇,劇中利用胸口碎大石展現(xiàn)了慣性原理,還有神奇化學(xué)現(xiàn)象,將崇尚科學(xué)的精神在校園中進(jìn)行了有益拓展。

學(xué)生科學(xué)劇展演-愛(ài)科學(xué)與不迷信
在科學(xué)劇中老師通過(guò)大手牽小手的形式,激發(fā)了同學(xué)對(duì)科學(xué)的熱情,同時(shí)還影響到每一位學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué),進(jìn)而影響學(xué)生父母,最終將科學(xué)教育深入至社會(huì)的方方面面。為了讓學(xué)生們多維度、系統(tǒng)地對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇心,在科學(xué)劇展演和科學(xué)活動(dòng)外,新英才還致力于為同學(xué)們系統(tǒng)提供科學(xué)課程支持,組織科學(xué)師資培訓(xùn),策劃開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)。
當(dāng)天參加活動(dòng)的平山縣教育局黨組成員劉敏表示:“由中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委協(xié)調(diào)中金公司、中金公司基金會(huì)北京新英才教育科技有限公司開(kāi)展的科學(xué)種子培育計(jì)劃,對(duì)平山縣進(jìn)行科學(xué)教育幫扶活動(dòng),這是我們做好科學(xué)教育加法的有效之舉,對(duì)引領(lǐng)校園科技文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)有著非常重要的意義。平山縣教育局積極推進(jìn)科技教育工作,依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái),通過(guò)思政課、勞動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課等基礎(chǔ)課程,提高學(xué)生科技素養(yǎng),并打造了科技活動(dòng)周、校園科技節(jié)等一系列活動(dòng),向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí),營(yíng)造濃厚的科教氛圍。我們還加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力,并邀請(qǐng)一些專業(yè)的科普工作者或科學(xué)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座或指導(dǎo)。還建立了長(zhǎng)效機(jī)制,將科學(xué)教育納入學(xué)校的日常教學(xué)計(jì)劃和校本體系當(dāng)中。未來(lái),我們將以多層次教育活動(dòng),主題科技節(jié)等沉浸式教育形式探索科技教育的新模式,讓平山縣的科學(xué)教育再上新臺(tái)階”。
西柏坡希望小學(xué)校長(zhǎng)趙建波認(rèn)為,科學(xué)劇的展演作為一種創(chuàng)新的教育形式,為學(xué)校教育帶來(lái)了多方面的積極影響,注入了新活力??茖W(xué)劇的展演不僅為學(xué)校教育增添了趣味性和互動(dòng)性,更在潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,為教育方式的創(chuàng)新和教育內(nèi)容的深化開(kāi)辟了新的路徑。今后,學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)課的創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)科融合,助力人才強(qiáng)國(guó),科技強(qiáng)國(guó)。
西柏坡希望小學(xué)教師王梓涵奇表示,通過(guò)奇又妙科學(xué)課程的開(kāi)展,以及科學(xué)劇展演活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)的神奇,并在科學(xué)活動(dòng)中真正做到了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué),進(jìn)而在學(xué)生心中埋下了科學(xué)的種子。作為科學(xué)老師,應(yīng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

科學(xué)活動(dòng)-學(xué)生自繪科學(xué)畫(huà)展評(píng)
據(jù)悉,在“科學(xué)種子”培育計(jì)劃落地平山縣的半年中,西柏坡希望小學(xué)積極開(kāi)展系列科學(xué)課程,并定期組織學(xué)生利用科學(xué)課程所學(xué)科學(xué)知識(shí)實(shí)施科學(xué)活動(dòng)。隨著奇又妙科學(xué)課程以及系列活動(dòng)的落地,科學(xué)在學(xué)生群體中也產(chǎn)生了很大的影響,科學(xué)教育的氛圍也愈發(fā)濃厚。
西柏坡希望小學(xué)的這場(chǎng)科學(xué)“盛宴”是平山縣“科學(xué)種子”培育計(jì)劃的一個(gè)生動(dòng)縮影,通過(guò)此次科學(xué)教育系列活動(dòng),平山縣西柏坡希望小學(xué)的師生們深刻感受到了科學(xué)的魅力和力量。他們紛紛表示,將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,繼續(xù)開(kāi)展好科學(xué)課程與科學(xué)活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí),他們也希望未來(lái)能夠有更多的科普活動(dòng)走進(jìn)校園,讓更多的學(xué)生受益。
責(zé)任編輯:米偲齊 校對(duì):楊文博